教師學習心得體會|教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想心得體會4篇

更新時間:2020-12-15    來源:心得體會    手機版     字體:

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教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想心得體會1

教師,一直是我們無比尊敬的職業之一,教書育人,是我們常常給老師們貼上的標簽,從家庭邁入學校,教師授予我們知識,教給我們為人處世的道理,傳遞給我們正能量,教師的職業,是“太陽底下最崇高的事業”。

但是,一些教育方面的違規行為也是層出不窮,媒體多次曝光的體罰事件、有償補課事件、收取禮金事件……等等,給教師隊伍抹了黑,所以,教師的師德師風建設是刻不容緩的、勢在必行的。有償補課、變相索要或直接收受學生家長的禮金、參加有違規定的飯局宴會、不當使用通訊工具透露學生的各種隱私、公開學生考試成績排名并按名次排座位、體罰或變相體罰學生等,這些問題都需要有關部門的介入和管理。

傳道、受業、解惑是社會賦予教師這個偉大的職業的職責所在,想要建設一支現代化、職業素質、道德水平高的教師隊伍,需要我們時刻把這當做一個要深入研究的課題,從教育環境入手、從行業發展現狀入手,建立健全的教師隊伍監管制度、培養制度以及選拔制度,給教育行業提供一個寬松有度的大環境,定期開展考核、評價、選拔等定級管控辦法,加強教師隊伍建設,優化教育隊伍結構,鼓勵年輕人加入到教室行業之中并且不斷提高自身的素質和端正自身態度,建立正確的價值觀和世界觀,不斷提高教師的道德水平和師德修養,做到有的放矢,從根基上提高學校的辦學質量。能讓身處這個行業的人清楚地辨別理想與現實、奉獻和索取。

教書育人,不僅僅是一種機械性的重復工作,社會賦予他們的,更多的是一種創造性的工作,在這個過程中,教師不僅僅能實現自身的價值,更多的是能幫助眾人獲取知識,改變命運,實現夢想。百年大計、教育為本,教育大計、教師為本,加強對教育行業的監管力度,還教師行業一片凈化的天空,是勢在必行的。

教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想心得體會2

自古以來,我國知識分子就用行動來映照家國情懷。從屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”到司馬遷“常思奮不顧身,而殉國家之急”,從諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”到文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,從林則徐“茍利國家生死以”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”,這些無不是家國情懷的生動表達。近代以降,無數仁人志士為了中華民族獨立和振興上下求索、前仆后繼,甚至甘灑熱血、慷慨赴死。他們以行動詮釋了什么是愛國、什么是奮斗!

國家青年教師更是實現中華民族偉大復興強國夢的追夢者、圓夢人,也是廣大青年學子的引路人,更是立德樹人,實現教育強國不可或缺的重要力量。作為一名青年教師,要在努力服務廣大青少年成長上下功夫,想青少年所思、謀青少年所愿,助推廣大青年教師凝聚團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,助推廣大青年教師把自己的夢想融入國家和民族的夢想,助推廣大青年教師把自己的奮斗融入黨領導人民進行的偉大奮斗中,在追夢中釋放激情,在圓夢中奉獻青春,以青春之我、奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,培養更多的新時代中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

習近平總書記說“人才培養,關鍵在教師。教師隊伍素質直接決定著辦學能力和水平。”作為一名教育工作者,我們要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,不斷提升政治理論水平和道德修養,成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者。要不斷增強“四個服務”意識,強化“立德樹人,教書育人”的責任擔當,保持銳意進取的精神風貌,與時俱進,切實提升專業素質與能力。

作為一名教育工作者應該增強建設教育強國的責任感和使命感。我們要把師生的思想和行動統一到總書記重要講話精神上來,把智慧和力量匯聚到實現高質量內涵式發展上來。堅持正確政治方向,以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本引領,堅持追求卓越的辦學精神,努力辦群眾滿意的學校。堅持立德樹人,以形成高水平人才培養體系為引領,努力培養擔當民族復興大任的時代新人。堅持師德為先,建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍,引領教師做青年學生健康成長的指導者和引路人。

今后要樹立引導廣大學子在新時代自覺弘揚踐行愛國奮斗精神為目標,不忘初心、牢記使命,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,把個人理想自覺融入國家發展偉業;胸懷祖國、艱苦奮斗、開拓創新、無私奉獻,在祖國最需要的地方建功立業,不負人民期望;勇于擔當民族復興大任,不辱時代使命,做新時代的奮斗者,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想心得體會3

 

習總書記指出:“全面建成小康社會,最艱巨最繁重的任務在農村、特別是在貧困地區;沒有農村的小康,特別是沒有貧困地區的小康,就沒有全面建成小康社會。”作為黨員教師,必須始終堅持把精準識貧、精準扶貧、精準脫貧貫穿黨建工作全過程,把黨建與扶貧同部署、齊推進,以黨建扶貧促精準脫貧,只有緊緊圍繞扶貧開發謀劃和推動黨的建設工作,把促進貧困地區經濟社會發展作為黨建工作的根本,才能更好地推動扶貧攻堅工程。扶貧攻堅是各族人民的根本利益所在,是各項工作的重中之重,是我們艱巨而光榮的歷史使命。

作為教師不能落下后腿,積極參加助推脫貧攻堅主題實踐活動,我也積極響應國家的號召,自愿到蒼坡小學支教。來到蒼坡,我感受到農民文化知識欠缺,規劃自己生活能力非常差,就簡單的談及一些農業問題,他們知道的是埋頭苦干,殊不知利用一些可以利用的環境來創造自己的物質條件。他們體現了農民的樸實,卻忽略了“頭腦創造”。所以作為一名教師,我感受到的是:站在教育的端口,我們應該利用科學文化知識,去哺育我們的下一代,讓他們穿上文化的新衣,讓孩子們走向脫貧致富的道路。作為教師只有無私奉獻,認真教書,認真育人,扶貧先扶智,把我們貧窮的子女教育好,讓他們從小立志,長大后改變家庭貧窮的環境。

作為我們教師,特別是黨員教師,脫貧攻堅是一場特殊的“考試”,考驗的是我們黨員教師的精神狀態、干事能力、工作作風,檢驗的是黨員教師的黨性原則、為民情懷。脫貧攻堅是當前最大的政治任務、最大的民生工程、最大的責任擔當,必須提高政治站位,把求真務實的導向立起來,把真抓實干的規矩嚴起來,既要克服消極懈怠、畏難厭戰情緒,也要解決盲目樂觀問題,保持積極的心態,做好表率,推動脫貧攻堅工作更嚴、更實、更深、更細、更準、更有效。

作為黨員教師的我們,必須堅持習總書記關于新時期扶貧開發戰略思想武裝頭腦,指導實踐,推動工作,堅定信心、共同發力,打贏精準扶貧攻堅戰。以堅忍不拔、勇往直前的頑強斗志,擔當擔責、主動作為,堅決啃下這塊硬骨頭,打贏這場攻堅戰,奮力奪取脫貧奔小康的全面勝利。

教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想心得體會4

十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會旗幟鮮明地提出了:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的主題。

一、何謂不忘初心,牢記使命

習總書記指出,不忘初心,方得始終。中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。黨的十九大的主題,明確回答了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標的重大問題。

作為一名教育工作者,我覺得我們的教育初心和歷史使命就是:立德樹人,辦人民滿意的教育。簡言之,當教師就要爭當一名好老師。

二、如何不忘初心,牢記使命

好老師沒有統一的模式,可以說各有千秋,但有一些共同的、必不可少的共性。正如習總書記提到的“四有教師”。要有理想信念。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,要用好課堂講壇,用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。要有道德情操。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世的人格。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養,提升人格品質,并把正確的道德觀傳授給學生。要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。

戰爭年代都說,共產黨人是用特殊材料制成的。我說特殊首先表現在思想特殊。人有時候往往走得太快,應該停下來等一等靈魂。十九大學習教育活動尤為必要。通過學習教育活動,把全體教師的思想統一到立德樹人上來,把力量凝聚到學校確立的各項任務上來。

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